Experiential Learning Theory dalam Pendidikan Agama Islam: Model, Strategi, dan Inovasi Kompetensi Guru di Era Digital

Description

Buku Experiential Learning Theory dalam Pendidikan Agama Islam: Model, Strategi, dan Inovasi Kompetensi Guru di Era Digital menekankan pentingnya pembelajaran berbasis pengalaman dalam pendidikan agama Islam. Proses belajar tidak berhenti pada penyampaian materi, melainkan memberi kesempatan kepada peserta didik untuk mengalami, merefleksikan, dan menghayati nilai- nilai agama dalam kehidupan.
Perkembangan era digital menghadirkan banyak tantangan sekaligus peluang. Guru dituntut lebih adaptif dalam memanfaatkan teknologi tanpa mengabaikan nilai-nilai inti pendidikan agama. Melalui buku ini, disajikan beragam model dan strategi yang dapat membantu guru menggabungkan pengalaman nyata dengan teknologi, sehingga pembelajaran terasa lebih dekat, dinamis, dan bermakna.
Buku ini juga mengajak pembaca melihat kembali peran guru sebagai pendidik dan pembimbing nilai. Dengan penyajian yang mudah dipahami, buku ini layak menjadi bacaan bagi guru, calon guru, maupun siapa saja yang ingin melihat pendidikan agama Islam tumbuh semakin relevan di tengah perubahan zaman.