Teknologi asistif telah menjadi jembatan penting dalam menciptakan pendidikan yang inklusif, khususnya bagi individu dengan hambatan pendengaran. Di era digital yang semakin terhubung ini, pembelajaran daring menawarkan banyak peluang, namun tidak semua peserta didik dapat mengaksesnya dengan mudah. Buku “TEKNOLOGI ASISTIF: Membuka Akses Inklusif dalam Pembelajaran Daring bagi Individu dengan Hambatan Pendengaran” hadir sebagai panduan komprehensif untuk memahami peran teknologi dalam mendukung siswa dengan hambatan pendengaran di dunia pembelajaran daring.

Buku ini mengupas berbagai teknologi asistif yang dapat digunakan untuk membantu individu dengan hambatan pendengaran mengakses materi pembelajaran dengan lebih efektif. Mulai dari perangkat lunak pengenalan suara, sistem captioning otomatis, hingga alat-alat interaktif yang dirancang khusus untuk mendukung komunikasi dan pembelajaran, buku ini memberikan panduan praktis untuk pendidik, orang tua, dan praktisi pendidikan.

Selain menawarkan wawasan teknis, buku ini juga membahas kebijakan, tantangan, dan strategi implementasi teknologi asistif dalam lingkungan belajar daring. Melalui berbagai studi kasus dan contoh nyata, pembaca akan dibimbing untuk memahami bagaimana teknologi dapat mengubah cara kita berpikir tentang inklusivitas dalam pendidikan.

Dirancang untuk menjadi sumber referensi bagi guru, pengambil kebijakan, dan praktisi pendidikan inklusif, buku ini menekankan pentingnya kolaborasi antara teknologi dan pendidikan untuk menciptakan akses yang lebih luas dan setara. Dengan memahami dan menerapkan teknologi asistif, kita dapat membangun masa depan di mana setiap individu, tanpa terkecuali, dapat menikmati hak yang sama untuk belajar dan berkembang.