Buku Pendidikan Agama Kristen Multikultural: Teori, Konteks, dan Implementasi Strategis hadir sebagai respons terhadap tantangan dan majemuk. Dengan pendekatan yang komprehensif, buku ini menawarkan landasan teoritis yang kuat, pembacaan atas konteks sosial-budaya kontemporer, serta strategi praktis yang aplikatif bagi para pendidik, teolog, dan pembuat kebijakan pendidikan Kristen.
Di bagian awal, pembaca diajak memahami fondasi filosofis dan teologis dari pendidikan agama Kristen dalam perspektif multikulturalisme. Berbagai teori pendidikan, kajian lintas budaya, dan refleksi iman Kristen dijalin untuk menegaskan pentingnya inklusivitas dan penghargaan terhadap keragaman dalam proses pembelajaran agama.
Bagian tengah buku menelusuri konteks sosial, politik, dan budaya yang memengaruhi dinamika pendidikan agama Kristen di berbagai wilayah, khususnya dalam masyarakat Indonesia yang sarat dengan keberagaman etnis, bahasa, dan keyakinan. Dengan studi kasus dan analisis kritis, buku ini menggambarkan tantangan nyata di lapangan serta kemungkinan transformasi positif melalui pendekatan multikultural.
Akhirnya, bagian implementatif menyajikan strategi-strategi pendidikan yang relevan dan transformatif. Mulai dari desain kurikulum, pendekatan pedagogis, hingga pengembangan karakter berbasis nilai-nilai Kristiani yang dialogis, pembaca dibimbing untuk menerapkan prinsip-prinsip multikultural secara nyata dalam ruang kelas maupun komunitas gereja.
Ditulis untuk kalangan akademisi, praktisi pendidikan, dan penggiat dialog antarbudaya, buku ini tidak hanya memperkaya wawasan, tetapi juga memberikan arahan strategis dalam membangun pendidikan agama Kristen yang berakar pada kasih, adil dalam keberagaman, dan relevan bagi generasi masa kini.