Buku Kurikulum Pendidikan Kristen: Evaluasi dan Revisi dengan berbagai Model yang Berbasis Nilai-nilai Alkitabiah dengan Dilengkapi Perangkat Pembelajaran menghadirkan pembahasan komprehensif tentang dasar, prinsip, serta model-model kurikulum dalam konteks pendidikan Kristen. Disusun dengan pendekatan teoritis dan praktis, buku ini membahas evaluasi dan revisi kurikulum yang relevan dengan perkembangan zaman, serta keterkaitannya dengan taksonomi Bloom dan implementasinya pada berbagai jenjang pendidikan. Ulasan juga mencakup kurikulum yang pernah diterapkan di Indonesia, termasuk KTSP, dan peran penting guru dalam menyusun perangkat pembelajaran yang bermakna.
Keunikan buku ini terletak pada integrasi nilai-nilai Alkitabiah dalam setiap aspek pengembangan kurikulum. Pembaca diajak memahami bagaimana prinsip-prinsip iman Kristen dapat diterapkan dalam penyusunan kurikulum dan bahan ajar, menjadikannya sebagai panduan kontekstual bagi mahasiswa, dosen, guru, dan praktisi pendidikan Kristen. Dengan gaya bahasa yang jelas dan sistematis, buku ini hadir untuk memperkuat pendidikan yang tidak hanya unggul secara akademis, tetapi juga mendalam secara spiritual dan moral.