Buku ini menguraikan gagasan pembelajaran berkesadaran dalam Pendidikan Agama Islam di Sekolah Dasar melalui pemahaman yang runtut mengenai karakteristik belajar anak, nilai spiritual, serta penguatan sikap reflektif dalam proses pembelajaran. Setiap bagian menyajikan cara pandang yang tenang dan membumi agar guru mampu membangun suasana belajar yang ramah, hidup, dan penuh perhatian. Pembahasan meliputi konsep dasar, landasan nilai, rancangan model pembelajaran, hingga penerapan yang relevan bagi kelas PAI di tingkat dasar.